孔子教人谦虚的名言
1、"学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？"（《论语·学而》）意思是学习并不断地温习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很快乐吗？这句话表达了对学习和结交朋友的谦虚态度。
2、君子修省，不和品行不佳的人一起共事。
3、不傲才以骄人，不以宠而作威。——[三国]诸葛亮
4、《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？”
5、既然有教无类，那么学生的层次肯定有诸多差异，这也对老师提出了更高的要求。
6、《非暴力沟通》：也许我们从没想过说话和“暴力”有什么关系，我们生活中说话的语气说话的语言无形中会给身边的人带来伤害，我们不是生而就是圣人，在生气时我们天然地就会埋怨、批评、指责、挖苦、嘲笑他人，有时候甚至将这个作为勇敢的标签，但你会发现如果这样，你就会把自己的生活给搞砸了。
7、孔子是中国第一位平民教育家。
8、有朋自远方来，不亦乐乎？
9、今天是教师节，让我们重温孔子10句话，尊师道，敬师德，念师恩。
10、言传身教
11、首先推荐的是《论语》：这本书表达了君子的说话之道，为人处世的哲学，非常值得翻看学习这本书也记载了孔子对于说话的观点：比如言行一致，谦虚，说话要经过深思熟虑，要慎言，说话要说到点子上，说话要慢，讲究原则又通达权变，说话要分清对象、场合，掌握分寸。
12、古人云:“桃李不言，下自成蹊。”
13、谦虚是成功者必备的品行之一。——华盛顿
14、孔子教导我们：
15、人品永远大于能力。
16、每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。
17、谦虚使人进步，骄傲使人落后，为人要谦虚，不要骄傲。
18、这句话可以是：逝者如斯夫，不舍昼夜！
19、真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
20、孔子说：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”
21、子入太庙，每事问。
22、子曰:“有教无类。”
23、一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。
24、教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。
25、无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。
26、所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。
27、孔子回答:“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”
28、"君子坦荡荡，小人长戚戚。"（《论语·子路》）意思是君子心胸开阔，坦然自信，而小人心胸狭窄，常常忧虑和戚戚不安。
29、冉有问“听到了就该去做吗?”
30、子曰：”弗如也，吾与汝弗如也。“
孔子教人谦虚的名言
31、子曰：“敏而好学,不耻下问。”
32、子曰：“学如不及，犹恐失之。”
33、"谦虚是智慧的基石。"-柏拉
34、不能凭最初印象去判断一个人，美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。
35、举一反三
36、这些名言强调了谦虚的重要性，孔子认为一个人应该保持谦逊的态度，不自满、不自负，虚心学习并与他人平等相待。
37、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
38、学以致用
39、我谦虚地承认自己的无知，这种态度使我能够不断学习。——爱因斯坦
40、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。（）
41、古人云：“德才兼备，以德为先。”
42、德育为先
43、谦虚是一个人成功的基石。——贝弗里奇
44、百川有余水，大海无满波。器量各相悬，贤愚不同科。——[唐]孟郊
45、老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。
46、孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;
47、真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。
48、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”
49、面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。
50、汝惟不矜，天下莫与汝争能；汝惟不伐，天下莫与汝争功。——[春秋]《尚书》 3、天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。——[战国]《韩非子》
51、孔子的弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
52、想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。
53、人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。
54、“人能弘道，非道弘人”，坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去。
55、寓教于乐
56、如果不能融会贯通，那么就比较难了。
57、孔子曾说：“不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
58、谦虚好学是孔子的优良品德，更是我们人人都应该去学习的，而在《论语》里更有诸多的句子说明了孔子的谦虚好学，例如：
59、子曰：”我非生而知之者。“
60、一个人真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
孔子教人谦虚的名言
61、颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。
62、子曰：”始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。”
63、孔子回答:“听到了就该去做。”
64、教学相长
65、①做人：己所不欲，勿施于人②学习：学而不思则罔，思而不学则殆③智慧：小不忍则乱大谋④胸怀：君子坦荡荡，小人长戚戚⑤待客：有朋自远方来，不亦乐乎⑥财富：不义而富且贵，于我如浮云⑦谦虚：三人行，必有我师焉。今天，孔子逝世2494周年，重温先贤教诲，传承中华文化。
66、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
67、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。
68、仲由行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。
69、无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。
70、孔子自己周游列国，曾被敌人围困。
71、不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类向人道前进。
72、只是知道却不行动，那么就等于不知道。
73、一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。
74、一个人能力再强，人品不好也是没用的。
75、谦虚是人类的一种美德，是一种高尚的品德。——戴尔·卡内基
76、知而好谦，必贤。——[战国]《荀子》 5、海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能就其高。——[战国]荀子
77、孔子有很多关于谦虚的名言，以下是其中一些著名的：
78、虚虚心使人进步，骄傲使人落后。
79、他们身上有的才能或者品德总有你可以学习的地方,因为学无止境。
80、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。(诸葛亮)
81、有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。
82、子曰：”吾有知乎哉?无知也。”
83、好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。
84、谦虚是成为一个好人和好领导者的必要条件。——杰克·韦尔奇
85、子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
86、要求学生多读书，自己必然先要多读书。
87、人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
88、孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。
89、不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
90、有教无类
孔子教人谦虚的名言
91、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
92、选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。
93、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车，历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
94、诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
95、谦虚是学习的第一课，骄傲则是失败的前奏。——爱默生
96、孔子说:“把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”
97、"比起自己知道的东西，我们不知道的更多。"-托马斯·爱迪生
98、孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
99、老师为人师表，往往有更多的道德要求。
100、要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。
101、一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。
102、谦虚是最高贵的品德，高傲是最低下的品质。——拉罗什夫科
103、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则往之者多。
104、真正有学问的人就像麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋芒。同样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。
105、一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。
106、子曰:“诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对。虽多,亦奚以为?”
107、王阳明说：知行合一。
108、面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。
109、孔子曰：三人行，必有我师焉。我们从小就在背诵孔子的《论语》，这句名言就出自《论语》。从小受到的教育就是让我们为人低调谦虚，因为人外有人，天外有天，三个人泛指身边的人，意在告诉我们身边的人都可以成为我们的老师。
110、一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。
111、以下是一些有关谦虚的名人名言：
112、谦虚是学习的关键，因为只有谦虚才能让我们接受自己的缺点并改正它们。——卡内基
113、学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。
114、但是阳虎却屡次来拜访孔子，甚至有一次扔下礼物就跑了。
115、孔子语录：所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也.——摘孔子《大学》
116、春秋时期阳虎弄权，孔子对这个人很不感冒。
117、见贤思齐焉，见不贤而内省也。——[春秋]《论语》
118、我越活越明白，人类的本质是谦虚，而不是傲慢。——乔治·赫伯特·沃克·布什
119、他不仅培养了大批人才，而且还创立了非常完备的教育思想体系，其中许多的思想精华值得我们学习吸收。
120、爱因斯坦说：教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。
孔子教人谦虚的名言
121、"不自量力，不妄自菲薄。"-孔子
122、学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。
123、诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。
124、教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。
125、子曰：”三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。“
126、咱们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高，成绩越大，越要谦虚谨慎。
127、劳谦虚已，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——[晋]葛洪
128、温故而知新，可以为师矣。君子成人之美，不成人之恶。
129、谦虚使人进步，骄傲使人落后。（）
130、"君子不重则不威，学则不固。"（《论语·为政》）意思是君子不以威严为重，就无法产生威望；不持续学习，就无法保持自己的才能。
131、现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。
132、所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。
133、《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
134、因材施教
135、在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。
136、子曰：“吾不如老农。”请学为圃。曰:“吾不如老圃。”
137、可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。
138、一知半解的人，多不谦逊；见多识广有本事的人，必定谦虚。谢觉哉
139、《论语》中讲：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
140、一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。
141、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
142、安贫乐道
143、面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。
144、谦虚不仅可以带来尊重和赞赏，还可以让我们更好地成长和进步。——约翰·伍德恩
145、子路问孔子：“听到了就该去做吗?”
146、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。(葛洪)
147、修己慎独
148、孔子说：“默而识之,学而不厌，诲人不倦。”
149、《三字经》里讲：“性相近，习相远。”
150、"谦卑是学识砺炼出来的。"-爱默生
孔子教人谦虚的名言
151、不管你是谁，只要有一条干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。
152、教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。
153、乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。
154、先说结论，在论语中，孔子先驱的表示学无止境，自己从来不满足教导学生要勤勤勉勉的句子，是知之为不知，不知为不知是智也。孔子是春秋战国时期伟大的思想家和教育家，孔子相传有弟子3000，其中有成就的就有72人，孔子的教育思想主要是启发式教育。
155、任何人都是在不断地学习中变得智慧与强大的。