1、b)一个名词被第二个名词修饰Imetherintherailwaystation.
2、Youdon'tworkhere?↗
3、注意发音：朗读时要注意发音，准确发出单词和音节，并且注意结合单词及其发音，把语句连贯起来。
4、）助动词一般不重读，只有在句首或句尾时才重读；
5、英语中的升调一般用于：
6、（2）选择疑问句：
7、Whatafantasticmatch!↘
8、c)有de-,in-,re-,con-,pre-等前缀的重音与词义和词类有关,一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record,re'cord;'insult,in'sult;'conduct,con'duct;'presentpre'sent;'content,con'tent
9、朗读课文时要注意升降调、轻重读、连读，根据课文的内容用自然的语感和语气来表达课文内容，掌握课文中的意群、句子和段落之间的换气节奏，朗读才会更加自然漂亮。
10、音标上有重读标志，在上面是重读，下面是次重读，没有的不重读。重读音节英标前有‘标记。重读音节：在音节中,根据单词中元音音素的多少,单词可分为单音节词(如：go,eye)双音节词,(如：hello,pencil)及多音节词(如：newspaper,interesting).每个单词在单独读的时候,至少有一个音节要读得响亮些,即重读.这个重读的音节叫重读音节或单词重音.用“5”表示.单音节词整个词就是重音,一般要略去重音符号；双音节至少有一个重音,一般落在第一个音节上.多个音节词含有三个以上的音节,重音常常落在倒数第三个音节上.不过在表示月份的多音节词中,重音一般在倒数第三个音节上.如：De'cember[di5sembE]。
11、Shelikeseatingles↗,bananas↗,andoranges.
12、Youwantacupofcoffee?↗
13、c)词尾有-eous,-grahpy,-ial,-ian,-ic,-ics,-ience,ient,-ify,-ion,-ious,-ity,ive后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous,cal'ligraphy,edi'torial,his'torian,peri'odic,mathe'matics,ex'perience,suf'ficient,i'dentify,trans'lation,re'ligious,curi'osity,pro'tective
14、e)street在专有名词中WangfujingStreet.
15、英语中的降调一般用于：
16、)单词重音
17、（5）表现祝贺，同情，或热情时：
18、a)实词第二次出现Hethinksofthatasachildthinks.
19、C)实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be
20、a)情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。Doyoulikeit?Yes,Ido.Areyouator?Yes,Iam.Canyouhelpme?Yes,Ican.Idon'tlikeyou.Heisn'taworker.
21、a.特殊疑问句：
22、A)双音节词
23、E)虚词重读的特殊情况
24、加强节奏：朗读时要注意节奏，根据句子的结构，把重读和弱读分开，把长句分解成短句，使句子的节奏更明显。
25、d)词尾有-ain,-ee,-eer,-ese,-ette后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain,emplo'yee,mountai'neer,Japa'nese,ciga'rette
26、d)感叹词中的what和howWhatagooddayitis!Howbeautifulsheis!
27、其它没有提到的词类不需要重读。
28、B)多音节词
29、a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult,'communist,'family,e'conomy,oppor'tunity,de'mocracy.
30、技巧一：如何处理句子中的升调
31、)句子重音
32、c)介词在句首和句尾。Inthebox,hefoundaletter.HeisthepersonItalkedwith.
33、）名词、形容词、数词做修饰语（定语)时一般不重读。
34、有时会根据感彩的不同，以上例句会有例外。
35、D)实词不重读的特殊情况
36、重读音节是指在单词中重读的音节、非重读音节是指在单词中不重读的音节。重读的那个音节,结尾的是元音,就叫重读开音节;重读的那个音节,结尾的是辅音,就叫重读闭音节.
37、Thistower~isnew,It~is~inShanghai.Shanghaiis~averybigcityinChina.Whatdoesthetowerlooklike?Aspaceship?Astrangeplant?Parts~ofthebuildingareround.Theylooklikehugeshinyballs.
38、Doyoulikeles↗orpears?↘
39、（1）一般疑问句：
40、朗读单词的时候，重音是有规律的。单音节重读，双音节重读在第一个音节上，多音节重读在倒数第二个音节上。
41、B)英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。
42、技巧二：如何处理句子中的降调
43、（3）若干相同类的词语并列出现时，除最后一项外，
44、b)情态动词表示可能，惊奇和肯定时。Theymaycomethisevening.Canitbefivealready?Hemustbeintheroom.
45、Didyouvisityourfriendyesterday?↗
46、Areyouhereforthetickets↗orbooks?↘
47、IhavebeentoBeijing↗,Shanghai↗andGuangzhou.↘
48、b.感叹句:
49、e)反身代词表示强调。Hecouldn'tcomehimself.
50、《普通话水平测试大纲》规定：“朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。”
51、I'msorrytohearthat.↗
52、Haveaniceweekend.↗
53、（4）表示疑问的陈述句：
54、技巧三：注意连读
55、能突出主题的或是强调主题的字眼表意重音指讲话人在没有受个人情感影响或没有特意将句中的某一信息加以强调的情况下，对句中的所有实词一视同仁地加以强调。
56、c)代替词Whichbookdoyouwant?Thesmallone.
57、加强重音：朗读时要注意重音，重音的位置和强度都要注意，以便更好地表达句子的意思。
58、感情重音，由于情感的需要，对语句中某些词或词组加以情感色彩的强调。
59、实词，名词，动词，代词，数
60、Whatagreatfilm!↘
61、b)有a-,be-,de-,re-,res-,in-,im-,en-,em-,es-,ex-,con-,com-,dis-,mis-,pre-,per-,pro-,trans-等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout,be'lieve,ad'dress,de'cide,re'port,con'demn,res'pect,com'pare,in'form,dis'cuss,im'press,mis'take,en'force,pre'pare,em'ploy,per'mit,es'cape,pro'duce,ex'claim,trans'late
62、d)引导复合句的连词在句首。Ifyouwish,I'llvisityou.Whenhecomes,I'lltellhim.
63、f)this在这些短语中，thismorning/afternoon/evening
64、Ilikeplayingfootball↗，basketball，↗andtennis.
65、Whathavealltheflowersgone?↘
66、d)有些复合词和带有前缀re-,ex-,un-,pre-,post-,等的词，有两个重音。'out'side,'re'tell,'well-'known,'un'real,'fif'teen,'Chi'nese,'pre-'war,'post-'war
67、英语中的单词是由音节构成的，音节是由因素构成的。有一个元音因素就是一个音节。一个音节的单词，叫单音节词，两个音节的词叫双音节词，三个或三个以上音节的单词，叫多音节词。
68、Congratulations!↗
69、朗诵者对文章中作者的采用的修辞手段的词句给予强调。
70、还有一点需注意，多音节词因为自身有重音，因此在句子中还是重读的，不管什么词类。
71、a)一般在第一个音节重读。letter,sorry
72、b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully,in'definite,'comfortable,con'ductor,ac'cording,dis'turbance,'complicated,es'tablishment,
73、朗读英语句子时，实词需要重读，如：动词、名词、形容词、副词、数词，但是，请注意以下几点：
74、明白了这些东西，就知道了什么是重读音节，什么是非重读音节。也就是说，单词中重读的音节就是重读音节，非重读的音节就是非重读音节。
75、Wherehaveyoubeen?↘
76、注意语义：朗读时要注意语义，根据句子的意思，使用合适的表情，以及增加一些语气词来强调句子的意思，增强句子的语义。
77、A)英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重
78、Whataniceweather!↘
79、Areyoutired?↗
80、你重读了半句，可能要扣0.5分或者1分。